通訊員 熊彬彬
近年來，石泉縣熨斗鎮(zhèn)將扶貧與扶智、扶志相結(jié)合，充分發(fā)揮農(nóng)民夜校、農(nóng)家書屋等載體的理論知識宣傳學(xué)習(xí)作用，不斷完善相關(guān)設(shè)施和服務(wù)，有針對性地購置書籍，書屋書籍內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)科技、法律法規(guī)、文學(xué)藝術(shù)、少兒讀物等各個方面，讓村民“足不出村”就能讀書學(xué)習(xí)，切實解決了村民買書難、借書難、看書難問題。如今，主動走進農(nóng)家書屋，從書韻墨香中學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖技術(shù)、汲取精神食糧、提升綜合素能已在這個巴山小鎮(zhèn)蔚然成風(fēng)。
養(yǎng)殖大戶書屋里尋“致富秘籍”
“自從村里農(nóng)家書屋投入開放之后，我經(jīng)常去借閱一些蜜蜂養(yǎng)殖管護的書籍，及時學(xué)新知識，遇到問題除了可以問培訓(xùn)老師，自己在書里也能找到答案，讓我受益匪淺。”熨斗鎮(zhèn)板長村村民賈仕元如獲珍寶般捧著從農(nóng)家書屋借來的“養(yǎng)蜂秘籍”，開心地說道。
“沒有經(jīng)驗，沒有銷路，從小我也怕蜂，但是幾次的外出學(xué)習(xí)，讓我對養(yǎng)蜂這件事情信心倍增。”大規(guī)模發(fā)展養(yǎng)殖困難重重，但是賈仕元斗志滿滿，村上組織的技能培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)他從來沒缺席過，閑下來就鉆研養(yǎng)殖技術(shù)，學(xué)習(xí)經(jīng)營管理和銷售，向農(nóng)技員取經(jīng)，觀看養(yǎng)殖視頻，從農(nóng)家書屋借閱相關(guān)書籍。經(jīng)過2年時間地不斷學(xué)習(xí)與摸索實踐，賈仕元從“門外漢”變成“土專家”，養(yǎng)蜂規(guī)模越來越大。今年上半年，賈仕元通過合作社訂單聯(lián)系，銷售了100多公斤蜂蜜，直接增收兩萬余元。
在熨斗，像賈仕元這樣通過到“農(nóng)家書屋”尋找致富“錦囊妙計”，成為種養(yǎng)殖能手的還有很多。為更好地發(fā)揮農(nóng)家書屋惠民利民作用，熨斗鎮(zhèn)將農(nóng)家書屋與愛心超市積極結(jié)合，喜愛學(xué)習(xí)、積極讀書的群眾不光能收獲知識，還能獲得愛心超市的積分，多舉措吸引更多群眾走進書屋、愛上學(xué)習(xí)，拓寬群眾的致富眼界。
全鎮(zhèn)群眾用書屋建“精神家園”
走進熨斗鎮(zhèn)集鎮(zhèn)社區(qū)的農(nóng)家書屋，各種圖書分門別類地整齊擺放在書架上，種植養(yǎng)殖、防蟲治害等生產(chǎn)類書記，樂譜、小說、散文等文學(xué)類書籍，普法教育、學(xué)習(xí)法典等法律類書籍，健康保健、營養(yǎng)搭配等健康類書籍應(yīng)有盡有。自從農(nóng)家書屋建成后，社區(qū)居民蔣學(xué)富就經(jīng)常到在這里讀書、唱山歌、學(xué)美食，暢游知識的海洋。
“農(nóng)家書屋給我們增添了不少樂趣，我是一個喜愛學(xué)習(xí)的人，這是我們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)很好的平臺。”蔣學(xué)富是集鎮(zhèn)社區(qū)的一名老黨員，也是新時代文明實踐志愿服務(wù)隊的一員，在老街經(jīng)營一家面館，喜好山歌的他常常自編自演，一邊唱山歌一邊打饃饃成為古鎮(zhèn)一景，在外來游客看來，這是一幅讓人一飽眼福的文化畫卷。
全鎮(zhèn)孩子把書屋當(dāng)“假期樂園”
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。當(dāng)前正是暑期，農(nóng)家書屋不僅是普通群眾的“加油站”，也是全鎮(zhèn)孩子前進的“指明燈”。
“這里書籍真多，我們想看什么有什么，這里沒有的書籍，也可以上報給綜合服務(wù)站的大哥哥，他會聯(lián)系人幫我們增加書籍。”今年在熨斗小學(xué)上三年級的龐雅綾父母忙著做生意，白天無暇照顧她。疫情期間，開學(xué)時間推遲，先聯(lián)村綜合文化服務(wù)站的圖書角成了龐雅綾和小伙伴的“打卡地”。
先聯(lián)村農(nóng)家書屋位于先聯(lián)村搬遷社區(qū)的中間位置，讓搬遷群眾的孩子實現(xiàn)“樓上居住、樓下讀書”的良好格局。“疫情期間，每天我們都會對桌椅、書籍消毒消殺，要求前來看書的學(xué)生佩戴口罩，每天前來看書的孩子平均都有20個人左右。”先聯(lián)村搬遷社區(qū)綜合文化服務(wù)中心管理人員鄧詩興說。
為加大移民搬遷后續(xù)發(fā)展，改善先聯(lián)村搬遷群眾的閱讀條件，為鄉(xiāng)村文化振興強基塑魂，近年來，通過新華書店捐贈書籍、“一體化”服務(wù)站打造、組織文化惠民活動等大力推進農(nóng)家書屋建設(shè)和文化惠民傳播，讓農(nóng)家書屋變成留守孩子的“假期樂園”。
