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安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 張磊 沈景政）9月14日，石泉縣師訓(xùn)教研中心舉行了2018年度縣級(jí)微型課題立項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)u審活動(dòng)。與以往內(nèi)部合議評(píng)審立項(xiàng)不同，今年首次采用了課題負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式陳述課題立項(xiàng)申請(qǐng)的有關(guān)內(nèi)容，以此規(guī)范課題立項(xiàng)過(guò)程，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)研究，確保立項(xiàng)課題的水平和質(zhì)量。
據(jù)了解，本著學(xué)術(shù)民主、質(zhì)量第一和專業(yè)對(duì)口的原則，本次課題立項(xiàng)評(píng)審分為文科、理科和綜合三個(gè)小組，由對(duì)應(yīng)學(xué)科的教研員擔(dān)任評(píng)委，每個(gè)課題匯報(bào)時(shí)間為10分鐘。評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)，每位課題負(fù)責(zé)人以PPT或Word的形式依次向評(píng)委介紹了課題的任務(wù)分工、選題緣由、研究?jī)?nèi)容、研究設(shè)想和預(yù)期成果等內(nèi)容，并就課題研究實(shí)施闡述了課題組的方案和設(shè)計(jì)。評(píng)委們則以課題的應(yīng)用型、創(chuàng)新性、科學(xué)性及研究?jī)r(jià)值和可行性為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究討論匯報(bào)課題的可操作性和論證思路，公開量分，并現(xiàn)場(chǎng)提出課題申報(bào)中存在的問(wèn)題和整改意見，對(duì)于問(wèn)題較多且得分低于70分的課題不予立項(xiàng)，70分以上建議立項(xiàng)和同意立項(xiàng)的課題也要根據(jù)評(píng)委整改意見修改完善課題立項(xiàng)申請(qǐng)書，細(xì)化研究任務(wù)和舉措，保證課題研究的規(guī)范可行，尊重學(xué)術(shù)研究的權(quán)威性和科學(xué)性。
按照以審代培的方式，該縣教研員在集中反饋本次課題評(píng)審中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題的基礎(chǔ)上，還就課題研究的選題緣由、內(nèi)容界定、用語(yǔ)規(guī)范、環(huán)節(jié)落實(shí)和預(yù)期成效的可測(cè)可預(yù)見可推廣等理論知識(shí)作了培訓(xùn)講解，為后期課題研究實(shí)施夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，確保了課題研究既規(guī)范又有質(zhì)量。
