本網(wǎng)訊（通訊員 趙一銘 陶紅瑋）“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。漢陰縣認(rèn)真貫徹市委組織部、市委黨校《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中識別了解干部的十二條措施（試行）》文件精神，立足漢陰縣年輕干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制定《漢陰縣優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔“新竹工程”實(shí)施方案》，通過舉辦漢陰縣“新竹工程”優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班，有效構(gòu)建培養(yǎng)、識別、選拔年輕干部的新鏈條。
“推薦+選派”，提升“選”的針對性。統(tǒng)籌考慮組織需求、崗位需求、個(gè)人需求和優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔計(jì)劃，以培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部為目標(biāo)，以結(jié)合“單位推薦+組織選派”的方式，在全縣35歲以下科級領(lǐng)導(dǎo)干部和30歲左右優(yōu)秀年輕干部中擇優(yōu)選派43名學(xué)員參加本次培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次參訓(xùn)學(xué)員來自9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、34個(gè)縣直部門共43人，由11名35歲以下副科級領(lǐng)導(dǎo)干部和32名優(yōu)秀年輕干部組成。
“傳統(tǒng)+創(chuàng)新”，提升“育”的實(shí)效性。堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，在充分調(diào)研學(xué)員學(xué)習(xí)需求和漢陰縣實(shí)際發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用理論輔導(dǎo)、現(xiàn)場教學(xué)、研討交流、心得分享等傳統(tǒng)教學(xué)手段和素質(zhì)拓展、擂臺比武、風(fēng)采展示、青年講壇等新型教學(xué)形式，為期1個(gè)月的培訓(xùn)班共安排20場專題授課、3場交流研討、6次現(xiàn)場教學(xué)、1次拓展訓(xùn)練、讀書分享和觀影活動，每位學(xué)員撰寫高質(zhì)量心得體會和調(diào)研報(bào)告。舉辦學(xué)員“擂臺比武”大賽和“七一”主題黨日暨文藝匯演活動，豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和新穎的教學(xué)方式，從“學(xué)、寫、干、說”為學(xué)員提供立體化鍛煉展示平臺，極大激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力，有效提升培訓(xùn)實(shí)效。
“支部+團(tuán)隊(duì)”，提升“管”的靈活性。本次“新竹工程”培訓(xùn)班創(chuàng)新建立班級自主管理機(jī)制，縣委組織部及黨校選派班主任和學(xué)風(fēng)監(jiān)督員，成立“新竹”臨時(shí)黨支部，并通過個(gè)人自薦和組織推薦推選出班委成員7人、小組長4人和通訊員15人。由班委成員負(fù)責(zé)組織策劃“新竹”系列活動，自主設(shè)計(jì)“新竹”文化Logo、文化衫、隊(duì)旗、口號、電子畫冊等內(nèi)容，以文化凝聚人，將一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有力轉(zhuǎn)化為一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。制定詳細(xì)明確的分組分工方案，由全體學(xué)員輪值完成課堂主持、結(jié)課點(diǎn)評、稿件宣傳、“新聞早餐”等工作，讓每一名學(xué)員充分參與、全面鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意來自學(xué)員、管理嵌入學(xué)員、宣傳依靠學(xué)員，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)班一個(gè)支部引領(lǐng)、全體學(xué)員參與、管理高度“自治”。
“測試+考評”，提升“識”的精準(zhǔn)性。為保證學(xué)習(xí)成效，在入學(xué)和結(jié)業(yè)環(huán)節(jié)開展學(xué)習(xí)測試，實(shí)施“一人一檔”，采用學(xué)習(xí)積分制考核辦法，組織教師點(diǎn)價(jià)、學(xué)員互評，將研討交流、班級管理、成績測評、活動組織、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)等內(nèi)容作為考評重要指標(biāo)。組織開展“竹林之中話成長”年輕干部座談會，學(xué)員重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)體會、培訓(xùn)收獲談感受，縣委組織部部長、部務(wù)會成員及干部相關(guān)股室負(fù)責(zé)人全程參與，及時(shí)觀察掌握學(xué)員學(xué)習(xí)能力、身心素質(zhì)和性格特征，綜合培訓(xùn)各項(xiàng)活動“以訓(xùn)代察”，為學(xué)員精準(zhǔn)畫像，逐人形成評價(jià)材料，為組織“識人用人”提供重要參考。
“使用+儲備”，提升“用”的科學(xué)性。為加強(qiáng)后續(xù)跟蹤問效，本次培訓(xùn)班結(jié)束后，“新竹”團(tuán)隊(duì)將圍繞“五個(gè)一”思路繼續(xù)跟蹤培養(yǎng)，即“一個(gè)支部”“一個(gè)理念”“一支隊(duì)伍”“一方陣地”“一套機(jī)制”，成立“新竹”志愿隊(duì)、建強(qiáng)“新竹”信息宣傳隊(duì)伍，策劃系列“新竹”活動。同時(shí)建立“師傅幫帶”機(jī)制，由派出單位主要負(fù)責(zé)人為“新竹”學(xué)員幫帶老師，通過在本單位、本行業(yè)匯報(bào)交流等方式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，在結(jié)業(yè)一年后組織策劃“學(xué)有所用之亮點(diǎn)工作展示”活動，以實(shí)干驗(yàn)學(xué)、以實(shí)績問效，實(shí)現(xiàn)年輕干部選、育、管、識、用鏈條閉環(huán)，為漢陰縣高質(zhì)量發(fā)展儲備一批優(yōu)秀年輕人才。
