安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 林愛銘）為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生生態(tài)文明教育，自覺樹立保護(hù)漢陰美麗河湖、建設(shè)美好家園意識。日前，漢陰縣教體局部署開展中小學(xué)生河湖保護(hù)管理教育活動，采取“五納入”穩(wěn)步推進(jìn)該項(xiàng)教育活動的實(shí)施。
納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容。將河湖管理保護(hù)知識納入學(xué)校地方課程和校本課程，納入到相關(guān)學(xué)科知識的教學(xué)內(nèi)容，確保河湖管理保護(hù)知識進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
納入主題教育活動。圍繞“珍愛河湖、保護(hù)生態(tài)”的主題，開展主題班隊(duì)會活動，通過國旗下的講話向全體師生發(fā)出參與保護(hù)江河湖庫、節(jié)約用水活動的號召。
納入校園文化建設(shè)。將河湖管理保護(hù)知識融入學(xué)校校園文化建設(shè)之中，利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄開展宣傳教育。各校組織開展以“保護(hù)美麗河湖，建設(shè)美好家園”為主題的黑板報(bào)評比活動。
納入學(xué)校安全教育。重點(diǎn)在6至9月著力落實(shí)好中小學(xué)生防溺水安全管理要求，強(qiáng)化學(xué)生防溺水安全管理和教育。
納入家庭教育。各學(xué)校集中組織一次“小手牽大手”活動，通過發(fā)放《致家長的一封倡議書》等形式，倡議學(xué)生和家長自覺保護(hù)美麗河湖，維護(hù)良好生態(tài)，建設(shè)美好家園，發(fā)揮學(xué)生在河湖保護(hù)和生態(tài)文明教育中的宣傳員、示范員和監(jiān)督員的作用，以學(xué)生帶動家庭，以學(xué)校帶動社會，將全縣河湖保護(hù)管理教育推向深入。
該教育活動的開展旨在引導(dǎo)中小學(xué)生積極投身于保護(hù)河湖生態(tài)的社會實(shí)踐，從自身做起，從身邊的小事做起，爭做河湖的保護(hù)者、文明生態(tài)的宣傳者、美好家園的建設(shè)者，著力培養(yǎng)中小學(xué)生的河湖保護(hù)意識和涉水安全意識。
