安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳小惠）6月10日是本學(xué)期第17個周末，烈日當(dāng)空，坐在家里都感覺悶熱難耐，澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)楊家軍等三位老師卻頂著驕陽在去往貧困學(xué)生陳鳳家的路上奔波，這已經(jīng)是他們今天要走訪的第三戶貧困學(xué)生家庭。每到一戶，他們與學(xué)生家長親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生家庭狀況，并如實填寫數(shù)據(jù)，為教育扶貧工作提供第一手資料。
自五月起，澗池鎮(zhèn)教育脫貧攻堅工作開始大規(guī)模運行，該鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園等一百多名教師積極投身教育脫貧事業(yè)，中心小學(xué)成立以校長為首的專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成立教育脫貧攻堅專項辦公室，分派專人負(fù)責(zé)管理，并將脫貧攻堅工作列為學(xué)校工作中的重中之重。全鎮(zhèn)自上而下，分工明確，責(zé)任落實，全員皆兵，做到粗中有細(xì)，細(xì)中有精，齊心協(xié)力助推教育脫貧攻堅工作有序開展。
據(jù)了解，在全體教職工為期一個月的拉網(wǎng)式摸排和反復(fù)走訪確認(rèn)下，截至6月11日，全鎮(zhèn)共識別出貧困家庭2247戶，貧困生學(xué)前段836人、小學(xué)段3906人、初中段1549人、高中段106人。一連串的精準(zhǔn)數(shù)字，為后期教育資助提供了真實可靠的依據(jù)，同時避免了廣大貧困家庭學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
