本網(wǎng)訊（通訊員 雷應(yīng)坤）今年以來，白河縣麻虎鎮(zhèn)扎實推進“孝義善舉”培育工程，以孝義文化進校園為抓手，讓孝老愛親、愛國愛家等傳統(tǒng)美德融入義務(wù)教育各階段，一座座孝義校園也成為孝義文化培植、弘揚的溫暖“港灣”。
打造孝義文化陣地。“童心傳孝道，愛國植情懷”，麻虎鎮(zhèn)中心幼兒園孝義館外墻上，孩子們手繪的生動圖畫引人注目：有孩子給老人捶背的溫馨畫面，也有五星紅旗下孩子們茁壯成長的身影。走進館內(nèi)，處處展現(xiàn)著孝義為核心的傳統(tǒng)文化，有孟母三遷等故事繪本，有孩子們參與實踐的照片，有手繪的傳統(tǒng)文化扇面，有文房四寶、茶藝文化研習角，還有“黃香溫席”“臥冰求鯉”等傳統(tǒng)故事小舞臺。據(jù)了解，該園圍繞孝義館打造幼兒孝義教育的陣地，除了課堂教學、課外實踐，還注重引導孩子們通過聽說讀寫等方式自主分享對于孝義文化的認識、感受，幫助他們從小培育孝義文化觀念。
豐富孝義文化實踐。在麻虎鎮(zhèn)中心小學“傳頌經(jīng)典，閱讀未來”主題誦讀活動中，孩子們齊聲誦讀著《三字經(jīng)》。此外，《陽光下成長》傳遞出孩子們積極向上的生命力，《少年中國說》表達出對未來的美好期望，《歌頌祖國》則以激昂的旋律和深情的朗誦，歌頌偉大祖國。該校通過誦讀經(jīng)典作品的形式，深化學生們對家國大義、崇德向善等傳統(tǒng)價值觀的認識，讓孩子們以新穎、活潑、易于接受的形式感受中華文化的熏陶，也為校園文化建設(shè)注入了新的活力和內(nèi)涵。
探索家校共育模式。為強化家校溝通，凝聚育人合力，麻虎初級中學始終堅持以家長會為平臺和紐帶促進家長和學生的“雙向奔赴”。該校通過評選、表揚“美德少年”和“教子有方好家長”，用兩個層面的先進典型形成示范帶動作用，引導學生弘揚繼承傳統(tǒng)美德，號召家長身體力行為孩子們作表率。同時，落實落細家長委員會機制，嚴格選聘家委會代表并頒發(fā)聘書，明確其職責與義務(wù)。通過家委會在德育等方面的作用發(fā)揮，促進學校和家庭之間的溝通交流，助力孝義校園建設(shè)。
