記者 郭颯
“多進(jìn)行戶外活動(dòng)、多參加體育鍛煉、多注意均衡營(yíng)養(yǎng),不使用電子產(chǎn)品、不長(zhǎng)時(shí)間看書寫字,不在強(qiáng)(暗)光下看書寫字……”3月24日,平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里,學(xué)生代表沐浴著春日的陽(yáng)光,精神抖擻地站在主席臺(tái)上,向全體學(xué)生發(fā)出“三多三不”倡議。學(xué)生們排列整齊,認(rèn)真聆聽(tīng),齊聲附和。
兩年過(guò)去了,習(xí)近平總書記的殷殷囑托始終縈繞在老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)師生的耳邊,他們也在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一些變化:抓實(shí)學(xué)生近視防控,2021年春、秋季學(xué)生近視率分別為26%、21%;“五小三結(jié)合”勞動(dòng)教育課程申報(bào)了陜西省精品課程;全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作,保證了學(xué)生在校每天鍛煉不少于1小時(shí)……
事實(shí)上,這些變化不止體現(xiàn)在這所小而美小而優(yōu)的鄉(xiāng)村校園里。在春風(fēng)的吹拂下,“文明其精神,野蠻其體魄”的囑托,在全市生根發(fā)芽,醞出芬芳。
時(shí)維四月,春意正濃。4月8日清晨,漢陰縣城關(guān)鎮(zhèn)三元村茶園迎來(lái)了一群特殊的“采茶人”。漢陰中學(xué)的部分師生,身著采茶裝束,挎著竹簍,穿梭在茶樹(shù)間,指尖輕捻,摘取嫩芽,徜徉茶海。漢陰中學(xué)堅(jiān)持立德樹(shù)人,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,創(chuàng)新體制機(jī)制,為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)天地,讓他們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
這是我市學(xué)校推進(jìn)勞動(dòng)教育的一個(gè)縮影。近年來(lái),全市上下認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來(lái)陜重要講話重要指示精神,始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),創(chuàng)新推進(jìn)德育工作,聚力打造“德潤(rùn)安康”品牌。尤其在強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐教育方面,緊密結(jié)合安康多山重農(nóng)的地域特征和文化傳統(tǒng),充分利用紅色地標(biāo)、新社區(qū)工廠和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)資源,建立縣級(jí)工農(nóng)業(yè)實(shí)踐教育基地、勞動(dòng)實(shí)踐教育基地、紅色文化教育基地196個(gè),聚力打造學(xué)校勞動(dòng)教育“第三課堂”,設(shè)立“雙師課堂”,“一校一品”建強(qiáng)課后服務(wù)勞動(dòng)教育陣地,有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校勞動(dòng)規(guī)范化,家庭勞動(dòng)日;,社會(huì)勞動(dòng)多樣化。
勞動(dòng)教育只是“德潤(rùn)安康”品牌的一部分,為聚力培育“五育并舉、全面發(fā)展”的時(shí)代新人,推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展,市委、市政府先后出臺(tái)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來(lái)陜考察重要講話重要指示精神全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)十項(xiàng)措施》《關(guān)于深化中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》等指導(dǎo)性文件,組織召開(kāi)“全市中小學(xué)德育工作推進(jìn)會(huì)”“落實(shí)立德樹(shù)人 加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)和研學(xué)實(shí)踐教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,建立“1+1”思政課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,強(qiáng)化市、縣、校三級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo),行政推動(dòng),典型示范,科研引領(lǐng),協(xié)同共育”的中小幼一體化落實(shí)立德樹(shù)人機(jī)制。圍繞“減負(fù)、提質(zhì)、增效”工作主線,將育人目標(biāo)融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)、課外教育各載體、社會(huì)教育各領(lǐng)域,打造了“貫通三個(gè)課堂、融通五育體系、聯(lián)通家校社”的作業(yè)管理體系鏈,有力實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)德育化、體育教學(xué)規(guī)范化、藝術(shù)教學(xué)生活化、勞動(dòng)教育常態(tài)化、興趣培養(yǎng)社團(tuán)化。把健康理念融入學(xué)校建設(shè)、管理、發(fā)展全過(guò)程,突出環(huán)境優(yōu)化,加強(qiáng)健康教育、貫通體育鍛煉、規(guī)范手機(jī)管理,全力打造健康校園升級(jí)版,推動(dòng)兒童青少年總體近視率逐年下降。
在德育新理念、新思想、新政策的指引下,“德潤(rùn)安康”的美麗畫卷在全市鋪展。漢陰縣“333”德育作業(yè)模式、白河縣麻虎小學(xué)德育管理經(jīng)驗(yàn)、旬陽(yáng)中學(xué)“君子教育”德育體系入選教育部德育典型案例,石泉縣“六位一體”留守兒童管護(hù)經(jīng)驗(yàn)成為全國(guó)先進(jìn)典型,漢陰縣“143”思政課改革模式得到中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組肯定,“追車少年”石夢(mèng)林獲評(píng)2020年度正能量人物,安康中學(xué)教師張莎莎被中宣部、教育部授予“全國(guó)最美教師”稱號(hào),安康市中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)獲中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組刊文推廣,德育工作創(chuàng)新做法在全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)和“十三五”陜西教育事業(yè)發(fā)展情況新聞發(fā)布會(huì)上匯報(bào)交流。