梳理一年的工作，多少有些難以取舍，每一個話題都經(jīng)歷了策劃、討論、準(zhǔn)備、采訪、整理、成稿、發(fā)版、出報(bào)。
這一年，我們從教育、衛(wèi)生、科技選擇了10個重要的話題。
我們相信，內(nèi)容始終是用戶對媒體的需要，它的重要性從未改變。話題內(nèi)容帶來的回響，也讓我們堅(jiān)信，這樣做是我們應(yīng)該堅(jiān)持的方向。
我們用話題進(jìn)行主題報(bào)道，是報(bào)紙?jiān)谛滦蝿菹聭?yīng)對媒體競爭和確立宣傳優(yōu)勢的重要手段。這一年，我們積累了豐富的報(bào)道經(jīng)驗(yàn)。注重選題策劃、精心制作內(nèi)容、強(qiáng)化視覺呈現(xiàn)，提升了科教周刊的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。
●《減負(fù)三問》
減負(fù)，自從被提上日程，就一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。我們也提出此話題，一時(shí)間，引來眾多安康的學(xué)生、家長以及教育工作者或“吐槽”，或提出建議、意見。雖然我們的聲音可能只是滄海一粟，但我們依然欣喜，因?yàn)槲覀儾粌H提供了一個發(fā)聲的舞臺，也給那些困惑的家長、老師們帶去了一些可以思考、借鑒的啟示。
●《最美的守護(hù)者》
蒙古國捐贈給我國的3萬只羊已經(jīng)送到了每一位參加援鄂的醫(yī)務(wù)工作者手中，包括我市的7名醫(yī)務(wù)人員。但是讓我們記憶猶新的仍是他們義無反顧的奔赴危險(xiǎn)的一線，明知前路危險(xiǎn)，身為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)讓他們勇往直前，在武漢繁忙的工作之余，他們也用文字記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這份勇氣和感動至今溫暖無比。
●《高考生率先復(fù)課，安康準(zhǔn)備好了》
新冠肺炎疫情讓今年的高三學(xué)生擁有了一個超長的奢侈寒假，對于他們來說，在家2個月的經(jīng)歷也是人生中一次難得的“遭遇”。什么時(shí)候復(fù)課？復(fù)課后怎么做好防護(hù)？學(xué)校怎么補(bǔ)回?fù)p失的時(shí)間？面對涉及到的種種問題，全市高中紛紛作答，每一項(xiàng)措施都旨在保護(hù)好服務(wù)好每一個學(xué)生。
●《疫情下民辦幼兒園的苦苦堅(jiān)守——安康民辦幼兒園生存狀況新聞?wù){(diào)查》
在疫情期間，幼兒園服務(wù)群體的性質(zhì)決定了它的特殊命運(yùn)。他們背后的千家萬戶的家庭和孩子是否會因此受到影響？這一新聞?wù){(diào)查，目的是想使我們對疫情防控常態(tài)化工作有更加清醒的認(rèn)識，從而在決策上更有魄力，在應(yīng)對措施上更靈活，也包括釋放給社會更明確的信號，使公眾對重建生活秩序有更大的希望與更多信心。
●《該從源頭遏制溺水事故了》
每年夏天，關(guān)于孩子溺水的新聞就層出不窮。為何時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)卻依舊發(fā)生？如何從源頭上遏制溺水事故呢？我們拋出此話題，引來眾多家長參與討論。歸結(jié)起來，讓孩子學(xué)習(xí)游泳，家長應(yīng)該有這方面的意識，系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)是更優(yōu)的選擇，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，防止溺水事故，還得從安全教育、家長監(jiān)護(hù)、日常防控等方面做好防范。
●《當(dāng)彗星遇上安康，太美了》
7月17日，星空攝影師、天文愛好者戴建峰在安康拍攝了幾張新智彗星的照片，讓我們再次感受到夜晚星空的壯美，照片也被央媒以及海外眾多媒體轉(zhuǎn)載，記者第一時(shí)間獨(dú)家采訪到了戴建峰老師。安康就這樣再一次向世界展示了自己的生態(tài)美。彗星也引發(fā)了我們的思考，我們的暗夜之地在哪里？科學(xué)，尤其是大眾科學(xué)，就在我們身邊，抬起頭就能發(fā)現(xiàn)。
●《關(guān)于勞動二三問》
作為德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一，勞動教育有邊緣化趨勢，很多時(shí)候孩子在家里該需要做的勞動被長輩代辦。但是通過采訪，我們還是發(fā)現(xiàn)很多家庭和父母意識到這個問題，他們也在有意識通過各種措施改變，甚至作為本體的學(xué)生，也有覺醒的意識，讓我們欣喜地看到，勞動教育逐漸回來了。
●《健康的正確打開方式》
健康是一個大概念，但是把它細(xì)化，就可以發(fā)現(xiàn)，我們身邊很多忽視的飲食搭配、廚具使用等等，都在健康的范疇。我們聯(lián)合安康市營養(yǎng)學(xué)會，邀請專家就這些問題一一解答，去探究這背后的科學(xué)原理，在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)都刮起追求健康熱潮的風(fēng)氣中，提供理性、科學(xué)、正確的健康理念。
●《家長群使用指南》
“我就退出家長群怎么了！”江蘇一家長發(fā)布的短視頻引發(fā)了大眾對家長群的關(guān)注。這一現(xiàn)象絕非偶然，當(dāng)我們以此為話題時(shí)，收到的來稿也是各持觀點(diǎn)，并整理刊發(fā)了安康教育專家、心理專家、學(xué)校老師和家長的觀點(diǎn)，稿件刊登以后，還有很多讀者留言，繼續(xù)探討這一話題，無論是“聲援”還是“抱不平”，都為我們的“家校共育”問題提供了思考和借鑒。
●《在24節(jié)氣中感受自然之美》
當(dāng)被問及“大自然是什么樣子”時(shí)候，作為家長應(yīng)該怎樣回答？大概沒有哪種方式比深入大自然中親身體驗(yàn)、探索更好了。一個節(jié)氣對應(yīng)一場活動，一場活動傳遞一個訊息，這些訊息集中在一起，就組成了萬物生長之美。安康市綠色秦巴環(huán)保公益服務(wù)中心將自然之美、環(huán)保的理念植根到眾多孩子心中。
